El Carmen Indautxu
Cada 22 de abril se celebra el Día Mundial de la Madre Tierra. Este día tiene como propósito sensibilizar a las personas acerca de lo importante que es proteger el medioambiente y cuidar el planeta. Surgió en 1970, cuando se formó un nuevo movimiento de sensibilización ambiental en Estados Unidos, donde participaron millones de personas. En 2009, la asamblea General de la ONU, proclamó formalmente como el Día Internacional de la Madre Tierra.
Hoy en día, esta jornada es actualmente celebrada por más de 190 países, a través de distintas campañas de limpieza, actividades educativas y reforestación. Todo esto tiene como objetivo hacernos recordar que la tierra es nuestro hogar y que todos tenemos la responsabilidad de cuidarla y protegerla para las futuras generaciones.
Cuando personas como Greta Thunberg dicen que “nuestra casa está en llamas”, nos advierten sobre la gravedad de la situación. Otras voces como la del Dalai Lama nos recuerdan que “solo tenemos una Tierra y tenemos que cuidarla”. Estas reflexiones nos invitan a tomar medidas y no quedarnos indiferentes frente a los problemas medioambientales. Solo tenemos una casa, y la estamos destruyendo poco a poco.
La Biblia también nos habla de la importancia de cuidar la creación. Según Génesis 2:15, Dios colocó al ser humano en el Edén para que lo cuidara y trabajara. Este texto nos hace recordar que no somos propietarios de la Tierra. Somos todo lo contrario: sus cuidadores. Tenemos el deber y la responsabilidad de cuidar la naturaleza.
Queremos promover campañas de reciclaje, plantar árboles, reducir el consumo de plásticos y fomentar la compra de productos locales. Si todos colaboramos, con pequeñas acciones se pueden producir cambios grandes.
Proteger a la Madre Tierra es proteger nuestra propia vida.
(Maren, Grace, Leire, Irene, Izaro y Natalia, 1º Bach A)
“La escuela El Carmen Indautxu Ikastetxea es responsable de la selección y presentación de los puntos de vista que figuran en esta publicación y de las opiniones que en ella se expresan, que no coinciden necesariamente con las de la UNESCO ni comprometen a la Organización”